В Муниципальном учреждении «Молодежный информационный центр», с 12 по 16 апреля прошла неделя профессиональной  ориентации. В ее рамках психолог «Молодежного информационного центра» посещала школы города Шуя, с целью проведения диагностических методик, направленных на профориентацию.

12 апреля были проведены методики «Профессиональная ориентация», «Анкета изучения желаемого социального статуса»  в Школе № 17, в 9 «Б» классе. У большинства ребят после проведения методик их интересы и склонности совпали с выбранными ими, будущими ВУЗами и средними специальными учебными заведениями. У большинства учащихся молодых людей профессии, которые связаны с умением работать практически: инженер-строитель, строительный рабочий, тренер, летчик, плотник, лесничий, программист. У девушек же дело обстоит иначе. У большинства из них профессии требуют определенных организаторских способностей и детального анализа: бухгалтер, библиотекарь, банкир, продавец, медицинский техник.

13 апреля были проведены те же самые методики в МОУ ООШ №10, в 9 «А» классе. Большинство ребят выбрали самостоятельно будущие учебные заведения. Проведенные методики выявили, что молодые люди  склонны к профессиям, где требуются аналитические способности: специалист по проблемам маркетинга, работник милиции, юрист среднего звена, инженер-механик, инженер-электротехник.  У девушек интересы и склонности сводятся к тем профессиям, для которых важны творческие способности: актер, писатель, фотограф, художник, дизайнер, музыкант, архитектор.

14 апреля были проведены методики в Школе № 15, так же в 9 классе. В этом классе  почти все ребята определились с выбором будущей профессии и соответственно выбором будущего учебного заведения. Результаты проведенных методик только подтвердило их ожидания. У молодых людей есть все шансы преуспеть в профессиях, где требуется руководить, убеждать, распоряжаться, давать указания: предприниматель, директор школы, офицер вооруженных сил, управляющий отделом, специалист по работе с кадрами, адвокат, политик. У большинства девушек выявлена склонность к профессиям, связанным с общением с людьми: учитель, репортер, медсестра, врач, работник сферы социального обеспечения, психолог, рекламный агент, руководитель конторы.

По итогам проделанной работы можно констатировать, что интересы и склонности у учащихся различные, и выбор дальнейшего учебного учреждения тоже различен. Это говорит об разносторонних интересах нашей молодежи - нашего будущего.